Guía joven de herramientas tecnoéticas

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Elaborada conjuntamente por La Escuela libre el Sol y femProcomuns la”Guía joven de herramientas tecnoéticas” ofrece elementos para la reflexión sobre el uso que hacemos de las tecnologías, la apropiación de las herramientas digitales por parte de las grandes corporaciones del capitalismo de vigilancia y las alternativas que ya tenemos para hacerle frente.

La Guía quiere ser una herramienta de trabajo para la juventud organizada, tanto para monitores de grupos de esplai y agrupamientos como para grupos auto-organizados. Aporta elementos para conocer cómo el capitalismo de vigilancia controla las herramientas que utilizamos y utiliza nuestros datos, para reflexionar sobre el uso que hacemos de las tecnologías y cómo podemos proveernos de forma alternativa. Se ha procurado que sea una guía amable, visual y fácil de seguir. No tiene grandes párrafos, pero sí muchas referencias y enlaces a artículos, noticias y vídeos para quien desee profundizar.

Contenidos de la Guía

La guía comienza con una introducción que incluye un test para ver qué sabemos de entrada sobre lo explicado. Es un test que también puede ser utilizado en los grupos de jóvenes, como un punto de partida para la información y la reflexión. A continuación se encuentra una parte de sensibilización y denuncia que expone algunas cuestiones sobre el capitalismo de vigilancia: se lucra con los datos (somos su producto y materia prima), no es una tecnología, sino una forma de mercado (google no es internet), vulnera nuestros derechos, tiene mecanismos para no ser señalado, ha adquirido un poder desorbitado y está liderado por hombres ricos. Para combatir a las corporaciones del capitalismo de vigilancia (GAFAM) la guía ofrece argumentos desde 6 ejes de la justicia global: justicia económica y social, justicia ambiental, interculturalidad crítica, perspectiva feminista, relaciones de poder, derechos humanos y gobernanza y paz y no-violencia; lo hace a partir de referencias de prensa que muestran el contraste de estos ejes con las prácticas de los gigantes tecnológicos.

Pero sobre todo, esta guía quiere mostrar que la sumisión al capitalismo de vigilancia no es inevitable. Por eso se aporta información sobre qué es un programa informático y las diferencias entre el software libre y el privativo para, a continuación, explicar cómo el abastecimiento de tecnología puede y está siendo organizado de forma alternativa, desde una aproximación tecnoética. Se presentan algunas herramientas que pueden ser útiles para resolver necesidades de la juventud organizada y la forma de abastecerse a Cataluña, a partir del abastecimiento mancomunado colectivo con SomosNube o Pangea o a través de distintas cooperativas tecnológicas.

Esta parte de sensibilización y presentación de alternativas se completa con una mirada desde la perspectiva de los y las jóvenes y, especialmente, de aquellas que tienen un rol de educadoras de otros jóvenes. Se invita a hacer una reflexión conjunta y se presentan algunas cosas que se pueden cambiar en lo que se refiere al uso de las tecnologías. La guía se completa con algunas “preguntas frecuentes“, un glosario de términos y unas recomendaciones bibliográficas que completan las referencias que se han ido aportando.