This post is also available in: Español (Spanish) English
Des de fa unes setmanes estem treballant amb l’alumnat de segon d’ESO de l’Institut Numància de Santa Coloma de Gramenet, amb «fem Ràdio fem Comunitat». Amb aquest projecte volem reforçar la cultura comunitària mitjançant el llenguatge radiofònic, utilitzant una pràctica cultural emergent en els mitjans digitals a través de formats com el pòdcast.
Aquesta iniciativa acosta els grups de treball de dos GACs (Grups d’Activitat Cooperativitzada) de femProcomuns: COMSOC i Transitant, per fer sinergia entre l’educomunicació de COMSOC i els tallers de Transitant, amb el model de sostenibilitat del procomú, una eina que facilita l’autoconeixement i l’enfortiment de les iniciatives de cultura comunitària.
Treballant amb les eines radiofòniques i de la comunicació transformadora, els joves de l’Institut Numància s’aproparan a projectes comunitaris per enregistrar una entrevista, desenvolupar el seu esperit crític i fer servir el seu dret a prendre la paraula i conèixer així el teixit que dona respostes col·lectives als reptes actuals del territori on viuen.
Amb el Model de Sostenibilitat del Procomú, aplicarem un marc teòric crític i transformador sobre l’economia per tal de poder donar visibilitat a vincles comunitaris alternatius que donen resposta a les necessitats del territori cuidant les persones, els processos i els entorns.
Un pilot, amb 10 sessions i espais de reflexió
Començarem posant el projecte en pràctica a través d’un procés de co-creació amb un grup de joves. Per aquest pilot, dedicarem un total de 10 sessions de 2 hores, a més de 2 espais de reflexió amb el professorat per treballar les valoracions de l’alumnat i equip docent sobre el projecte.
Aquest grup tindrà l’experiència d’introduir el Model de Sostenibilitat del Procomú per conèixer i entrevistar el projecte comunitari. D’aquesta manera, no només coneixeran el projecte, sinó que també utilitzaran un marc de coneixement a través del qual entendran i explicaran el funcionament i la realitat de la comunitat protagonista. Això implica una aportació cap a l’entitat entrevistada, es compartiran dues eines transformadores que el projecte comunitari podrà fer servir per reforçar la seva estructura; l’enregistrament en pòdcast i l’anàlisi des del Model de Sostenibilitat del Procomú.
Havent assentat l’experiència de co-disseny amb el grup pilot, es continuarà realitzant noves iteracions amb altres grups, ja que el propòsit de la proposta és poder portar l’experiència del grup pilot a altres comunitats educatives més enllà del període i abast d’aquest projecte subvencionat per la Generalitat de Catalunya a través de les Subvencions per a projectes de cultura comunitària i de transformació social.
Aquesta iniciativa respon a la necessitat de fer emergir i articular el teixit comunitari, i s’emmarca en el context actual d’emergència social i climàtica sense precedents i en la tensió existent entre els models econòmics extractius (que tenen com a finalitat principal maximitzar el lucre, són inviables i insostenibles per a la societat i per al planeta) i els models que posen al centre de l’economia i l’organització social a la sostenibilitat de les persones i de la naturalesa.